2.理解数和实物的关系,建立"比较多"概念,发展幼儿的观察能力

通过动手操作,初步理解实物,半抽象物`数字之间的对应关系,培养幼儿的

名人国际小班部 果一班 《实物填补数》

幼儿早教数字对应图片连一连

数物对应

所需材料:数字5～8和实物图片的拼图.

93在启蒙的基础上进行数物对应,一一点数,数量对应,实物组合与拆分.

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进一步感知数字10的实际意义. 2.能从多个物体

形象记忆法先让孩子轻松把09数字与实物关联 1铅笔 2鸭子 3耳朵

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